大象新办了一家养殖场。为了避免老鼠打扰，大象贴出广告要延聘一只精干的猫捉老鼠。来应聘的猫许多，都快把大象家的门挤破了。选哪一只呢?每只猫都很精干，它们等待的目光把大象的双眼都刺疼了。正在大象优柔寡断时，一只花猫挤在了大象面前，只见它从皮包了掏出一张张花花绿绿的获奖证书，全都是它在垂钓、歌咏、滚绣球等竞赛中取得的。大象一见花猫有这么多获奖证书，不禁喜不自禁，他想：这真是一只难得的、文武双全的好猫啊!大象十分快乐地拍了拍花猫的膀子，快乐地说：“好吧，就选取你了”。————————+http://cc.5lejob.com

　　故事读到这儿，咱们不仅要为这位大象先生忧虑：可别被这些的五花八门的证书利诱了，招来一位“中看不中用”的绣花枕头啊!

　　在招聘选拔期间，人力资源部分运用各种面试、书面考试、心思测评等手法，无非是要测试出拟聘人员现有的常识、技术水平，并依据拟聘者以往的作业行为体现，来揣度他将来上岗后的岗位担任状况。证书作为一种学习或才干的证明，无疑也会为公司是不是做出聘任决议计划供给重要的参考。

　　但疑问是这些证书所代表的才干与职工的岗位责任有多大的相关性?也即是说，首先要清晰的是：公司究竟需要一个做什么事的人?然后再去考虑：什么样的人能够做好这样的事?即以岗定人，人岗匹配。大象先生要延聘一位“精干”的猫，“精干”具体是指干什么呢?

　　本来即是能捉老鼠嘛!所以大象首先应重视的，是这只猫捉老鼠的身手，检查证书时，要点看它有无“捉鼠”竞赛的获奖证书。假如捉鼠的身手与其他猫们平起平坐，那就再看一下它的敬业精力、责任心如何，即除了硬技术，还要重视软技术，千万不能被一些与岗位责任不相关的花里忽哨的东西所招引，而忽略了要害担任才干项的考察。、

　　当然啦，假如这位花猫既文武双全又是捉鼠大王，那么在不添加更多的人工本钱的前提下，做出聘任决议计划也是能够的。

　　如今让咱们持续重视这位花猫上岗后的作业体现。开端的时分，花猫十分勤勉，一天到晚忙个不断，处处寻觅老鼠的踪影。但因为大象是新开办的养殖场，没有多少老鼠，逐步地，花猫变得无精打采的，整天把时刻花在歌唱、垂钓、滚绣球方面。慢慢地，老鼠多了起来。这时分，花猫的捉鼠技术已变得陌生了，碰到老鼠居然一只也捉不住。

　　大象看处处处都是老鼠，就责怪花猫说：“怎么搞的?养殖场的老鼠这么多!”

　　花猫还有些不服气：“我一天到晚可没闲着呀!”

　　大象更生气了：“你说你没闲着，可你捉的老鼠在哪儿呢?”“捉老鼠?”花猫鼻子轻视地哼了一声，“那不过是一般的猫就会玩的花招，你让我这只才调盖世的猫去干，这不是大材小用吗?”

　　“假如不能捉老鼠，即便你的才调再出众，对我又有何用呢?我真懊悔怎么会被你的一张张证书弄花了眼，而偏偏没有想到你不能担任捉鼠这项作业。”大象回答说。

　　看来咱们的忧虑变成事实了，花猫不能担任捉鼠这项作业，大象也开端懊悔最初的过错挑选。但细心想来，本来花猫也是一名受害者。因为养殖场缺少标准的人力资源办理，然后造成了当前的这种现状，大象也是负有不行引荐的责任的。

　　首先，大象未能为新职工花猫规划丰厚而饱满的作业。花猫上任之初，也曾是一腔热心，十分勤勉地处处缉捕老鼠，预备做一名尽职尽责的好职工。但其时的新养殖场却没有多少老鼠好捉，这时的大象应为花猫进行作业再规划，使它的作业内容丰厚化、多样化。让它除了捉鼠以外，再表现其专长，比方兼任养殖场的攻关先生，陪着客户歌唱唱、钓垂钓;或兼任养殖场的文明宣扬大使，多搞一些文明娱乐活动，既丰厚了职工日子，也宣扬了公司形象。这样用其所长，花猫为养殖场做出了奉献，也就不会变得“无精打采的”了。

　　别的，大象未能为花猫拟定清晰的作业方针，使花猫清晰作业的要点。没有导向性和束缚性的作业环境，使花猫过错地以为：只需坚持繁忙，不闲着，即是好职工。却没有意识到，没有任何意义与方针的繁忙，不仅对养殖场毫无价值，而且使自个长时间处于一种无所事事的状况，荒废了作为一只猫最重要的技术――捉老鼠的身手，而且养成了好高骛远、不再扎实于本职作业的浮躁心态，终究害了大象，也害了自个。

　　再次，大象没有为花猫拟定查核鼓励方针。本来大象只需与花猫签定责任约好书，清晰约好只需养殖场内的老鼠少于多少只，花猫就可取得相应的物质奖赏、精力奖赏和练习成长的时机;反之，假如发现养殖场内的老鼠超越多少只，花猫就要遭到相应的经济处分，乃至被筛选出局，花猫就会活跃重视场内老鼠的动态，而不会开展变成鼠患为满，而花猫居然麻木不仁的局势。

　　抵触已然呈现，花猫的命运如何呢?这时分，大象十分懊悔，不该被花猫的一张张的奖赏证书搞花了眼。他决然解雇了花猫。而花猫呢，却得意忘形地走出了养殖场，他还以为自个不是一个一般的猫。

　　从这以后，就没有一家养殖场情愿延聘他这只“不普通”的花猫了。当发现职工体现欠安时，解雇能够是最简略、也是最解气的办法。所以公司又开端了新一轮的重复：招聘—选拔—练习—上岗—评价。实际上招聘一个新人的本钱，要远比培育一名老职工的本钱更高，而且假如公司的根本人力资源办理根底不完善的话，新招聘的人才很有能够会重蹈前人覆辙的。

　　作为用人方，要反思自个在用人、留人方面的方针是不是有用，是不是给予了职工满足的表现才干的渠道，是不是对职工适时地进行了心态提高、技术提高方面的练习，是不是为职工规划了更有挑战性、更为宽广的作业远景……比方这只傲慢的花猫，它的疑问一是态度不端正，没有实在认识到作为一只猫来说，它的中心责任与存在价值就体如今捉老鼠上，而不是其他方面;二是因为长时间疏于历练，捉鼠的技术逐步陌生。

　　大象应针对花猫的这两个疑问，给予心态的引导、技术的练习，再给花猫一个改善提高的时机，加上束缚与鼓励准则的完善，使花猫作业起来前有引力，后有推力，本身也具有活跃求进步的动力，这样才干实现双方的共赢。

　　故事读完了，但故事所包含的涵义却值得咱们的沉思。大象因为没有依据岗位的要害责任及任职人的担任才干来选聘职工;没有对聘进的职工进行有用的练习、查核、束缚与鼓励，没有规划丰厚多样的作业以做到“作业留人”，致使一位本来能够对比优秀的花猫先生逐步变成一位目中无人，虚浮、傲慢的花猫。

　　而花猫呢，因为不能锲而不舍地严格要求自个，不能沉着地审视、检讨自个的作业状况，成果让闲适的作业养成了自个游手好闲的习性，陌生了自个的看家身手，变成人见人烦的、不肯聘任的猫，做了一只可悲的在温水锅里被煮死的青蛙。

　　不管您是一名用人者，仍是一名职场中人，希望都能从这个小故事中得到一些有利的启示。