登录站点

用户名

密码

如果您注册或者登录本网,则表示您同意本协议内容。

小苹果的日志

小苹果的主页 » TA的所有日志
按照发布时间排序
  • 1.从打野球到动作专业背后的付出 2.正手攻球引拍太偏后 3.拍头后仰的问题 4.发球不抛球的问题 http://v.youku.com/v_show/id_XNzgyNDQwMDg4.html?f=22796728
    分类: 公开课第二期|202 次阅读|没有评论
  • 乒乓球正手攻球脚下瞪转转腰的技巧讲解_乒乓球视频教程 这个视频是临时录制的,看到很多乒乓球爱好者对于脚下瞪转转腰体会一直不是很好,要么就是重心压在一边,要么就是一只脚瞪转另一只脚站死的,所以临时拍摄这个视频是为了大家在家里练习的时候有个参考。同时大家也可以看下《徐旋教球》的正手发力第1集:蹬地和转腰力学分析。
    分类: 公开课第二期|348 次阅读|没有评论
  • 1.直拍正手吊腕的问题 2.直拍的手腕应该和前臂处于什么样的位置? 3.直拍推挡大臂与身体的夹角应该为多少? 4.直拍横打反手吊腕、抹球的问题 5.正手拉球的脚下瞪转方式错误 6.搓球抬臂的问题 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/22796728/Ob/1/sid/XNzgyNDMxMjUy/v.swf
    分类: 公开课第二期|158 次阅读|没有评论
  • 1.犯规发球:合力发球 2.什么样的发球才算是规范发球? 3.直拍反手发球的发力技巧 4.发球时重心压低的重要性 5.正手攻球大臂和身体夹的过紧 6.直拍反手横打向上送的过多 7.直拍爱好者看《全民学乒乓横拍篇》一样学打乒乓球 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/22796728/Ob/1/sid/XNzgyNDI3MTE2/v.swf
    分类: 公开课第二期|156 次阅读|没有评论
  • 1.身体重心应该压低到什么位置算够低? 2.任何一项技术都可以衍生出更高阶的技术 3.反手推拨前后推送的较多,身体重心较高. http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/22796728/Ob/1/sid/XNzgyNDI1MTc2/v.swf
    分类: 公开课第二期|106 次阅读|没有评论
  • 本集讲解了正反手弧圈球技术的分析,正手弧圈球重心要压低到什么位置才算够,视频当中给出了一个比较好的参考方法。弧圈球技术发力加速度对拉球质量高低的决定性,击球前的发力加速度距离的研究分析,正反手弧圈球发力结构和挥拍路径的分析。 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/22796728/Ob/1/sid/XNzc3NDQzOD
    分类: 公开课第二期|124 次阅读|没有评论
  • 1.习惯性头跟随球拍的问题 2.正手攻球手腕绕圈问题 3.动作还原无意识停顿的问题 4.正手拉球大臂甩的过大 5.训练当中动作不规范追求质量,导致比赛当中动作不规范也没有质量 6.基础训练的重要性,湿父什么时候教我武术啊 7.反手拉球点点点问题,找不到球的节奏,动作太大 【错误问题纠正】 jhypk是我们第一期的学员,在之
    分类: 公开课第二期|97 次阅读|没有评论
  • 1.脚下的瞪转是为了把力量传导到上半身,而不是为了瞪转而瞪转 2.练习步法不是为了练步法而练步法,步法是为身体的快速启动还原服务 3.专业运动员打球脚下好像按了弹簧一样,是为了身体的快速启动 4.叉腰打球的习惯会造成什么影响 5.反手拨球引拍过低,拨的像撕一样。 6.练发球机的时候球速不要太快,否则会造成什么样的影响
    分类: 公开课第二期|200 次阅读|没有评论
  • 【视频内容简介】 1.习惯性甩手问题 2.重心还原性问题 3.身体不够放松自然 4.搓球手腕摩擦不够 5.习惯性上右脚问题 【错误问题纠正】 aipingpang这位学员的基本技术动作都非常的规范,动作已经达到专业水准,大家完全可以把她的动作作为参考学习。仅仅只是一些细节方面需要改善,一个是非持拍手跟随持拍手顺势甩
    分类: 公开课第二期|185 次阅读|没有评论
  • 《全民学乒乓公开课》第2.1期:公开课详细介绍_乒乓球教学视频 第二期公开课总共有200多位学员报名,从中选取了20多名学员,其中有5位第一期的优秀学员直接进入到第二期的培训。 本集详细介绍了公开课开展的方式和如何报名,以及几位乒乓球国家高级教练的介绍,第一期学员的培训前后的视频对比,没有报名成功的学员如何进行学习。
    分类: 公开课第二期|429 次阅读|没有评论
 20 12     直接跳转到