我的文笔不好，也不是希望获奖，只为能够展现出一直以来乒乓球的经历和过程，更多的会按照时间顺序来介绍，个别部分可能会有一些重点介绍。
1、上小学前实在是记不清了，但肯定是对球类都有一些兴趣和天份。自己的第一个拍子印象也不深了，但肯定是个直拍。
2、1987年，上2年级前的暑假，听说附近一个小学（方家胡同小学）乒乓球班招生，对墙打800还是1000个以上就可以入选，于是那段时期包括以后几年经常对着墙或是颠球数数，一般都是打到眼花才会坏，但每一次冲击自己的记录，失败也会很沮丧，成功超越一次便非常兴奋，自己不断在和自己较劲。
【3、不过最后还是参加了本校（国学小学，羽毛球传统校）的羽毛球班，并且在第一次新人测试赛中打了第1名。羽毛球开始练时还比较认真，长时间都不能接触球，挥拍和步伐练习是基础，头一年还被老师说有潜力。但自己生性懒惰，爱玩，后来总是找借口不去训练，回家看动画片什么的，没多长时间就跟不上了，后来也就干脆彻底不练了。上中学后还是对当时的放弃很后悔，重新选择肯定会坚持的。并且整整晚了10年才认识当时就该认识的董姐姐 赏屿 ，其是后转学进入国学，并且成为羽毛球队主力；直至大学通过羽毛球认识聊天才得知】
4、小学的几年印象最深的就是在家门口地上的奋战了，每边9快方砖的大小，中间用砖头当网，一般都是我召集同学和邻居小伙伴，一个个都是蹲着或猫着腰，发明除了各种发球，起了各种名字，印象最深的就是“大鹏展翅”和“葫芦转”，当然其实很多发球都是不抛球，加上都不太会打，所以自然威力巨大。ps：学校只有1个石头台，都是被高年级占着；旁边胡同有个30cm高的地方偶尔去打，就觉得条件很好了。
5、后来乒乓球拍子逐渐也多了，直拍正胶，直拍反胶，横拍双反，横拍反长等等各种拍子都有，地方也不主要是地上了，课桌、家里的圆桌、还有过一块木板；
6、娱乐的形式主要有：3球1下，大中小，争皇（有各种版本，每个版本规则不尽相同），在小伙伴中我的球技自然算是数一数二。当时最得意的地方也正是后期打球的基础，即号称什么转都不吃，什么球都能给你接回去，实际上我采取的就是最简单的策略对付回去，当然从侧面也能说明我球感比其他人强，即使接高了别人也很难打死我。后来还是确定了以横拍两面反胶球拍为主拍，对付为主，先防住，偶尔进攻的打法。
7、1990年我因为1次数学竞赛获奖转到了景山学校，但印象中还偶尔会有在家门口地上的奋战，次数在慢慢减少。当时好像学校没有地方打乒乓球，印象不深。但记得7年级假期骑车将近1个小时去动物园那边的56中上奥数课，经常是课都听不到一半就到后边的石头台子去战斗，打到下课然后回家。
8、学校换了新址，天井有了10多个台子，还不是石头台，是木制的外面涂漆，网子是金属的。即使台子多了如果放学去的晚了，也经常没有台子，或被高中生抢去，记得有次他们来抢，说好双方各出1人打1局，谁输谁走，于是大家派我上场，过程不记得了，最终还是输了，虽然输得不多，但还是很沮丧。当时和朱迪 同年级不同班，不太熟悉，球场上好像交过手，他也算相对比较厉害的了。
9、虽然小学1年级就开始打乒乓，但是乒乓球比赛却很少看，明星也知道的甚少或者几乎不知，好像从95年天津世乒赛时我才慢慢更多的去了解，丁松的出现风靡一时，我也开始模仿削球反攻，自己手感好，退台能放球所以退台放球中加些削的成分就自认为会削了，然后能够冲到台前拍上一板，那自然是洋洋得意。
10、上了高中，六十五中（1995年），没有地方打乒乓球，我爱好的重心也转向了篮球、足球等项目，尤其是在初中时足球篮球排球在班里都只是替补，身高一般，又比较瘦弱，也就是班里男生不多，才勉强混个替补，偶尔上场拿到球害怕失误总是第一时间就传出去。高中时这些项目开始突飞猛进，
11、高中偶然一个机会发现原来教学楼顶上竟然有乒乓球台子，还有几个初中学生在练球，要不是学校通知爱好乒乓球的可以去测试看看，真的不知道还有这些。同时也有了高中期间唯一一个乒乓球伙伴，张大弓同学（也就是现在的风铃 ），之前认识但不知道他会打乒乓球。那次测试还是很紧张，下来总感觉老师肯定看不上了，但还是有机会又去了一次，初中学生都是特招生，全是体校功底，看着就很唬人，感觉他们也很不屑，老师让他们和我打计分看看，我还竟然赢了1个人（每个人只打1局）。之后就是偶尔跟风铃 同学找石头台子打球，也开始真正走到室内有正规球台的地方去花钱打球，那是我俩大概55开，我赢得稍多一点点，据他说还在少年宫练过一段时间。但我极其看不上他的动作。
12、风铃 同学还介绍我一起去参加比赛，印象中参加了两次，一次景山那里的少年宫，一次西城体校，什么类型的比赛不清楚了，碰到1个没练过的，勉强获胜，再碰到一个有功底的，21分连10都过不了，自己所擅长的东西完全就是虚的。
【13、高二时（1996年底）记不清什么原因了，我组织了第一次年级羽毛球赛，奖品是涂改液、方便面、转笔刀这些东西。地点就是楼前和热水区前的一片空地，按地砖计算距离，刚刚合适，每天中午不吃饭拿若干粉笔下去划线，侧面有一个小树正好在中间，拿一根背包带，搭上单买的网，另一边不打比赛的一个人拽着。我制定了详细的规则，写了好几篇数学作业纸，还特别根据实力制定了让分规则。当时风铃 还有另一个同学 qpark 在当时羽毛球实力也都相对不错。
qpark 同学由于和我家距离近，又同班。关系一直不错，羽毛球篮球，尤其是后来的台球经常一起玩。但当时他不打乒乓，直到上班后他才开始接触乒乓，并且进步很大。前几年他的重心又转向羽毛球，待再相见，我羽毛球已经完全无法与之抗衡。
后来记着又和同学一起组织了年级三人篮球赛，自己还组织了网球赛（同样是那边空地，横过来的距离勉强能打网球，两边用自行车，中间拉上成名已久的背包带。用的刚得到的一副仅仅比羽毛球拍大一点的木制网球拍），再组织第二届羽毛球赛时，没有打完就被取缔了。。。。
高二的暑假还参加了初中同学自发的一个足球训练活动。上了高三之后，搬到本校外面的一个单独小院内上课，因为那里清静。于是就有了我中午不吃饭或只吃个煎饼，就拿着篮球到本校占篮筐，每天都是自己投若干个三分，统计进球率，直到其他同学来到。高二时学会的打台球，后来周围同学打台球的也较多，于是毕业前台球占据了大半放学的时间，也许还能找到一些比分记录。】
14、虽然有乒乓球一路陪伴，但是那时在填写各种表格中的擅长那一栏，我都会填写数学、羽毛球，并且众多球类我基本都很喜欢，也自认为还不错。这也是后来起名 zball 的其中一个含义，z是姓，ball是球，也就是是球就“行”； 第二个含义是zb all ，自圆的解释是一个完整的真实的zb；还有第三个含义现在没有太大意义说了，呵呵。
1、上小学前实在是记不清了，但肯定是对球类都有一些兴趣和天份。自己的第一个拍子印象也不深了，但肯定是个直拍。
2、1987年，上2年级前的暑假，听说附近一个小学（方家胡同小学）乒乓球班招生，对墙打800还是1000个以上就可以入选，于是那段时期包括以后几年经常对着墙或是颠球数数，一般都是打到眼花才会坏，但每一次冲击自己的记录，失败也会很沮丧，成功超越一次便非常兴奋，自己不断在和自己较劲。
【3、不过最后还是参加了本校（国学小学，羽毛球传统校）的羽毛球班，并且在第一次新人测试赛中打了第1名。羽毛球开始练时还比较认真，长时间都不能接触球，挥拍和步伐练习是基础，头一年还被老师说有潜力。但自己生性懒惰，爱玩，后来总是找借口不去训练，回家看动画片什么的，没多长时间就跟不上了，后来也就干脆彻底不练了。上中学后还是对当时的放弃很后悔，重新选择肯定会坚持的。并且整整晚了10年才认识当时就该认识的董姐姐 赏屿 ，其是后转学进入国学，并且成为羽毛球队主力；直至大学通过羽毛球认识聊天才得知】
4、小学的几年印象最深的就是在家门口地上的奋战了，每边9快方砖的大小，中间用砖头当网，一般都是我召集同学和邻居小伙伴，一个个都是蹲着或猫着腰，发明除了各种发球，起了各种名字，印象最深的就是“大鹏展翅”和“葫芦转”，当然其实很多发球都是不抛球，加上都不太会打，所以自然威力巨大。ps：学校只有1个石头台，都是被高年级占着；旁边胡同有个30cm高的地方偶尔去打，就觉得条件很好了。
5、后来乒乓球拍子逐渐也多了，直拍正胶，直拍反胶，横拍双反，横拍反长等等各种拍子都有，地方也不主要是地上了，课桌、家里的圆桌、还有过一块木板；
6、娱乐的形式主要有：3球1下，大中小，争皇（有各种版本，每个版本规则不尽相同），在小伙伴中我的球技自然算是数一数二。当时最得意的地方也正是后期打球的基础，即号称什么转都不吃，什么球都能给你接回去，实际上我采取的就是最简单的策略对付回去，当然从侧面也能说明我球感比其他人强，即使接高了别人也很难打死我。后来还是确定了以横拍两面反胶球拍为主拍，对付为主，先防住，偶尔进攻的打法。
7、1990年我因为1次数学竞赛获奖转到了景山学校，但印象中还偶尔会有在家门口地上的奋战，次数在慢慢减少。当时好像学校没有地方打乒乓球，印象不深。但记得7年级假期骑车将近1个小时去动物园那边的56中上奥数课，经常是课都听不到一半就到后边的石头台子去战斗，打到下课然后回家。
8、学校换了新址，天井有了10多个台子，还不是石头台，是木制的外面涂漆，网子是金属的。即使台子多了如果放学去的晚了，也经常没有台子，或被高中生抢去，记得有次他们来抢，说好双方各出1人打1局，谁输谁走，于是大家派我上场，过程不记得了，最终还是输了，虽然输得不多，但还是很沮丧。当时和朱迪 同年级不同班，不太熟悉，球场上好像交过手，他也算相对比较厉害的了。
9、虽然小学1年级就开始打乒乓，但是乒乓球比赛却很少看，明星也知道的甚少或者几乎不知，好像从95年天津世乒赛时我才慢慢更多的去了解，丁松的出现风靡一时，我也开始模仿削球反攻，自己手感好，退台能放球所以退台放球中加些削的成分就自认为会削了，然后能够冲到台前拍上一板，那自然是洋洋得意。
10、上了高中，六十五中（1995年），没有地方打乒乓球，我爱好的重心也转向了篮球、足球等项目，尤其是在初中时足球篮球排球在班里都只是替补，身高一般，又比较瘦弱，也就是班里男生不多，才勉强混个替补，偶尔上场拿到球害怕失误总是第一时间就传出去。高中时这些项目开始突飞猛进，
11、高中偶然一个机会发现原来教学楼顶上竟然有乒乓球台子，还有几个初中学生在练球，要不是学校通知爱好乒乓球的可以去测试看看，真的不知道还有这些。同时也有了高中期间唯一一个乒乓球伙伴，张大弓同学（也就是现在的风铃 ），之前认识但不知道他会打乒乓球。那次测试还是很紧张，下来总感觉老师肯定看不上了，但还是有机会又去了一次，初中学生都是特招生，全是体校功底，看着就很唬人，感觉他们也很不屑，老师让他们和我打计分看看，我还竟然赢了1个人（每个人只打1局）。之后就是偶尔跟风铃 同学找石头台子打球，也开始真正走到室内有正规球台的地方去花钱打球，那是我俩大概55开，我赢得稍多一点点，据他说还在少年宫练过一段时间。但我极其看不上他的动作。
12、风铃 同学还介绍我一起去参加比赛，印象中参加了两次，一次景山那里的少年宫，一次西城体校，什么类型的比赛不清楚了，碰到1个没练过的，勉强获胜，再碰到一个有功底的，21分连10都过不了，自己所擅长的东西完全就是虚的。
【13、高二时（1996年底）记不清什么原因了，我组织了第一次年级羽毛球赛，奖品是涂改液、方便面、转笔刀这些东西。地点就是楼前和热水区前的一片空地，按地砖计算距离，刚刚合适，每天中午不吃饭拿若干粉笔下去划线，侧面有一个小树正好在中间，拿一根背包带，搭上单买的网，另一边不打比赛的一个人拽着。我制定了详细的规则，写了好几篇数学作业纸，还特别根据实力制定了让分规则。当时风铃 还有另一个同学 qpark 在当时羽毛球实力也都相对不错。
qpark 同学由于和我家距离近，又同班。关系一直不错，羽毛球篮球，尤其是后来的台球经常一起玩。但当时他不打乒乓，直到上班后他才开始接触乒乓，并且进步很大。前几年他的重心又转向羽毛球，待再相见，我羽毛球已经完全无法与之抗衡。
后来记着又和同学一起组织了年级三人篮球赛，自己还组织了网球赛（同样是那边空地，横过来的距离勉强能打网球，两边用自行车，中间拉上成名已久的背包带。用的刚得到的一副仅仅比羽毛球拍大一点的木制网球拍），再组织第二届羽毛球赛时，没有打完就被取缔了。。。。
高二的暑假还参加了初中同学自发的一个足球训练活动。上了高三之后，搬到本校外面的一个单独小院内上课，因为那里清静。于是就有了我中午不吃饭或只吃个煎饼，就拿着篮球到本校占篮筐，每天都是自己投若干个三分，统计进球率，直到其他同学来到。高二时学会的打台球，后来周围同学打台球的也较多，于是毕业前台球占据了大半放学的时间，也许还能找到一些比分记录。】
14、虽然有乒乓球一路陪伴，但是那时在填写各种表格中的擅长那一栏，我都会填写数学、羽毛球，并且众多球类我基本都很喜欢，也自认为还不错。这也是后来起名 zball 的其中一个含义，z是姓，ball是球，也就是是球就“行”； 第二个含义是zb all ，自圆的解释是一个完整的真实的zb；还有第三个含义现在没有太大意义说了，呵呵。
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发表评论 评论 (32 个评论)
第三个含义是──
zb a ll=张斌 爱 LL（兰兰？玲玲……）
吊胃口呀，哈哈。
事情写得很实，但文笔却实是平淡了些，哈哈