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在中国还得用英语交流

已有 550 次阅读    2013-08-30 14:41
昨天是四六级英语考试出分的日子,大约是9点整开始可以查询成绩。我因为第一节没课,所以第一时间了解了自己的六级成绩。我个人比较满意,因为在没有背单词只做过两三套模拟题的情况下能通过应该已属于万幸,再有过高的要求理应天理不容。我本来以为这些东西就是大家自己查自己的,然后等着通过证书发过来就可以了。可是事情远比我想象的复杂。
第二节上课的时候,有很多人特意跑过来非要告诉我我的六级成绩(四六级成绩可以随意查找,只需要输入自己考号邻近的考号就可以查到所有人的成绩)。我心里很清楚有这样奉献精神甘愿查别人成绩并且奔走相告的人考得一定都很好,或者说最差也是超过他心理预期的成绩。因为这样在他告诉了你你的成绩之后,大多数人都会下意识的问一下他的成绩,这时谦虚的透露,心里的成就感就得到的极大的满足。我没有给任何人这个满足感的机会,因为我没有回问别人成绩和查询别人成绩的习惯。
通过这个发分过程,我们大致也可以了解一下,作为一个中国的大学生英语受到的重视程度。作为一个中国的大学,竟然都会一致的要求英语的最低水平要过四级,否则便没有毕业资格。中国的官方语言是汉语,大学毕业要求却是英语的等级,事情就有一些贻笑大方了。如果有兴趣的人可以做一下调查,中国的大学生有多少人参加过普通话等级考试,又有多少人参加过英语等级考试。或者用更准确的说法是大家参加过多少次英语等级考试。
我承认英语在当今以及未来世界的重要性,我也深深的觉得中国需要大量的英语人才。但是英语人才的培养不应该是金字塔式的,用金字塔底部那么广大的人群培养出金字塔顶部那么一个人才。我们做事不能只看数量,不能只看我们培养了多少英语人才,而要看我们是通过多少人的努力培养了这些英语人才。如果我们用全民英语来换取这些人才,似乎我们付出的基数实在太大,而收获显得就很少。我们做事情很少讲究效率,认为量是取胜的关键。可是总量的成功不能埋没个体失败例子的不断增多。毕竟老百姓不能靠着民族自豪感生活一辈子,终究他的重点还是在他的小家庭上。
所以,现在我们的英语教学时非常搞笑的。从幼儿园开始大家就学英语,结果上了小学从头开始学,上了初中再次重头开始学,上了高中再次循环。就好像学校料准了大家一定会忘掉,然后很人性化的重新开始一样。我们几乎所有的学生用了自己绝大多数最好的时光最好的青春都献给了英语,结果学了好几十年,我们面对“How are you?”的回答依然是“Fine,thank you.And you?”多少年来没有变过。我问过我从小到大认识的所有外国人,可是他们从来不会用这个回答。
更为搞笑的是我们的所有大学生不得不参加自己国内搞得这个英语等级考试,并且不通过竟然不让大学毕业。如果我是一个研究古汉语的人,我的英语好不好有什么影响?如果我是一个立志在国内并且不去外企的人,英语不好真的就不能生存了吗?有多少中国人普通话还说不明白呢,那以后为了避免方言,在中国还得用英语交流呗?我们犹如朝圣一般学习英语,结果我们只是失去了自我,忘记的神灵。
都说崇洋媚外不好,可是你觉得我经常买外国货和教育部要求所有学生学习英语哪一个更崇洋?你觉得我喜欢美剧美国电影和教育部不让没有通过英语四级的大学生毕业哪一个更加媚外?
我们特别喜欢全民,全民大炼钢铁,全民办奥运会,全民办世博会,全民大学生。最后全民朝圣英语,全民死在了朝圣的路上。
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