秋  霞

离开讲师团已经二十几年了，不能释怀的是学生秋霞。

那年九月，到那所卧在山坳里的杜曲中学报到时，就听老师们议论说，今年可能有不少学生流失。果然，开学十几天了，还有十几个新生没来报到，其中绝大部分是女生。一年级总共才有六七十个学生，少了十几个，辍学率也太高了，怎么能通得过即将到来的验收呢？县教委十分重视，决定与教师们一起分头上门动员。

秋霞家就在山的那一边。那个村有三个女生没来报到，其中一个已外出打工，能请回课堂的只有秋霞和她的好朋友仪芳。村长分析说，秋霞还有一个弟弟，明年就要上初中了，同时供两个人读中学有困难，农村都重男轻女，可能是想让她弟弟读。仪芳家里还有两个妹妹，人口多，家庭负担重，出不起学费。两个人要么一起来，要么一个也不来。

我们先到了秋霞家里，正与她父亲苦口婆心做思想工作时，一个十四五岁的女孩儿悄悄溜进了大门，倚靠在门框上，两手摆弄着一根枝条。她头发有些零乱，光脚穿着双黄色的破解放鞋，裤腿卷到小腿肚上。

“这就是秋霞吗？”方老师问。得到秋霞父亲肯定的答复后，方老师说：“跟我们上学去吧。”

秋霞没有吱声，迅速地把手中的枝条丢掉，走到堂前桌边，抱起热水瓶，给两个大茶缸倒满水，热气腾腾地捧到我们面前。

“如果仪芳去，秋霞也去。”秋霞父亲说。

我悄悄对秋霞说：“想去上学的话，帮我们去做仪芳的工作。”仪芳家在半村，秋霞上上下下跑了好几趟，与内向的仪芳蹲在灶边窃窃私语。我们加紧做她母亲工作。三天后，两个小伙伴终于和我们一起下山了。

她们住的是集体宿舍，几张破桌一排，铺上一张草席，把被褥往上一放，就是睡觉的床了。仪芳没有草席，被子直接铺到桌上。几天后，我把自己原来在学校里用过的旧席子拿来，送给仪芳。

周末，我到山那边去赶集。山道上，秋霞赶上我，瞧瞧后面没人，突然说：“谁跟你讲我家重男轻女？”

“难道不是吗？”我反问。

“不是！”她说。见后面的同学赶上来了，她与她们若无其事地打着招呼，一起赶到前面，把一脸懊恼的我丢在了弯弯的山道上。

秋霞和仪芳的成绩都较差，做AB卷，我安排她俩做难度较小的B卷，但她俩都主动要求做A卷。像她们这个层次的学生，要求她们背课文，其他人一般是不理，但她们常常主动背一些，并要我在课文上用红笔写上“背”字。

又一个新学年开学后，秋霞和仪芳都没有来，学校也再没有上门去动员了。她们那张空下来的课桌，被搬到角落里。那年秋霞的弟弟，却准时报到上学了。

那个学年结束后，我就离开了那所学校和讲师团。这些年来，好多次在夜深人静时涌出那个情景：一个十四五岁的女孩儿，倚在门框上，光脚穿一双破解放鞋，裤腿卷到小腿肚上，两手拿着一根柳条摆弄着……