心愿（一）

我愿我能在孩子们自己的世界中心，占那么小小的一角圣地，就像停落在荷花花蕾上的蜻蜓，它的透明的薄翼的阴影占据了一片小小的水面。

我倾听微风吹皱绿水，涟猗轻轻唱着儿歌。

我察看，星星怎样一边眨着眼睛，一边对月夜下的睡莲窃窃私语。

    我一定耐住性子，忍住心情的急燥，慢慢等待黎明，窥视乳白色晨雾中仙女怎样悄悄地把露珠儿撒落在荷花叶上，草尖上。她用这数不清的珍珠，使七月的早景充满神奇的魅力。

我选择一个细雨后的初夏的黄昏，守候在一株苍老的榆树下，观看蝉的幼虫怎样从泥土里拱出地面，又如何匆匆忙忙地往树干上爬行，借助手电筒的光亮，看这未来的歌唱家怎样艰辛地脱壳。怎样缓缓地展露出亮丽的翅膀。我将告诉或引导孩子们观察，这充满痛苦，充满风险的辉煌巨变的全过程。

还有蒲公英的种子，这闯荡的小精灵，怎样不畏狂风在天地间腾飞，去寻求自己的生存空间……

我愿把我得到的一切美好感受，悄悄讲给孩子。这便是我终生寻求的最大奢望。

                                  漂流瓶

像遇难的航海家那样，我要把我要说的话——金色的信念、美好的希望和对未来的幸福寄托，统统编成神奇的童话，然后密封在瓶子里。小心翼翼地选择一个地点，把瓶子投入汪洋大海。让它在风浪中漂流而去。

我想象着，总有那么一天，在遥远遥远的海岸，有那么一位年轻的母亲，领着活泼的小孩，在海滨散步和玩耍。当孩子寻明亮的眼睛望着波涛冲击着礁石，便会发现礁石与礁石的狭缝间，这只来历不明的漂亮流瓶。于是母亲紧紧拉着孩子的手，踩着崎岖的礁石，躲过浪花，弯腰从海水的泡沫中捞起瓶子。

“妈妈，您快看，这里边装着什么呀？”

我继续想象着：他们回到柔软的沙滩上，也可能坐在椰子树的影子里，忘我地读着一个默默无闻的人所写的东西；在海洋中不知漂泊了多少个春秋的童话。