记得在那时的我步伐灵活，什么难接球都奋不顾身的去救。当时我是直板正胶，正手进攻快准狠，但是我当时还可以反手进攻想刘南奎一样反打，尤其我遇到高手时更能发挥，敢打敢拼。那次比赛我发挥的相当不错，在4进2的比赛时我遇到了去年的区冠军吴军，第一局我一开始就打的很坚决，发球抢攻得分律高，对手的基本功很好，我就从他的反手突破，押反手、打对方的正手很凑效。第一局以21:15赢了；接着第二局就和上一局一样21:16赢了；第三局对方通过发球落点变化，让我不适应，和我对反手（当时反手推挡技术不是太好），他提高了抢攻意识，在这局我思想上有点松懈了，对手打了我个21:13；第四局对手又不给我喘气的机会，他进攻很猛我快防不住了，打到10:15时，王老师给我叫了暂停，叫我破坏他击球的节奏，看他的占位和意识，适当的放慢节奏和调整落点，最后我追到了17：18该对手发球，他的教练给他叫了暂停，我吃了一个发球17:19，之后我就想如何接住他的发球，不给他舒服的位置，他发我正手小球破坏了我的重心，然后又回我反手长球，我没有接好球被我撩出台外20:17，他突然给我发了个反手极长，我急忙侧身猛地回了对手个直线20:18，他最后给我发了个看起来狠转的一个中间位小球我搓长出界18：21他又赢了第四局。决胜局之前王老师给我分析了我连输两局的原因，决胜局一开始我就发起猛攻，反手也不推挡了，反手反打，使出了全力在拼对手，比赛的比分刚开始咬得很紧，在打到10：8时我兴奋起来了，后来我每打一个好球就跑一小圈，拼命的进攻和救球，我是超水平发挥才战胜了对方。

     当时学校的乒乓队员送给我的外号是“拼命三郎”。我决赛时，由于不熟悉对手的打法，而且吃了对手5个发球，自己的技战术发球抢攻也没有发挥出来，先输了第一局。后来在第二局5:10落后的情况下，老师给我叫了个暂停后，接好了对手的发球后，我连得七分。气势一下子就转到了我这边，每赢一分我就喊出来，转拳头，决赛我发挥的更好了，在队友的加油声中我几乎全台运用正手攻球，打到20：16时对方给了我一个正手小三角的擦边球我居然蹭网接回到了对方的正手小三角，我赢下了第二局。到第三局开始后我便以10：3领先对方，一直以压倒性的优势最终21:11  战胜对手夺冠。冠军奖励给了我一双“红双喜球板”，当时高兴极了。

      乒乓球比赛能够振奋人心，赢球能够鼓舞团队气势。乒乒乓乓的节奏，像美妙的音乐，在伴随着我们每一个乒乓球爱好者度过了快乐的每一天。乒乓的最高境界就是赢球高兴，输球也高兴，赢球在什么地方，输球输在哪里？找到原因然后平时针对性的训练，就会有很大的进步。

      通过这次比赛替学校争光了，有了集体荣誉感，有了个人成就感，快乐伴随着我的学习，在不断的提高自己，让我进步的比赛。

      我最难忘————乒乓比赛！