比赛 - 2014年6月天通苑地区第一届乒乓球个人积分赛甲组
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最近一段时间,体会、感受、参与了几场京城的乒乓球“月赛”和“积分赛”,深切感受到参赛选手对乒乓球竞赛规则和裁判法的常识非常匮乏,尤其是一些积分较高、甚至很高的运动员对最初级的规则常识都毫不知晓,如此一来,将会把自身(尤其是比分胶着时)置于一个非常不利的境地。
比如在开赛前的“挑边”问题上,对方要了“场地”,没有规则常识的就想当然会直接要“发球”。殊不知假设发球有优势时,选择要“接发球”,此时,当自己领先、比分为10:9(一个局点)、10:8(两个局点)或10:9(一个赛点)、10:8(两个赛点)时,一个高质量的发球,结果不言而喻。又比如,我曾经的一个对手,其球拍前端一半用正反两面胶皮“包裹”了将近1厘米(规则2.4.4规定:覆盖物应覆盖整个拍面,但不得超过其边缘),假如对手有意或经人点拨而提出质疑,试想,临场更换球拍,你能失去多少胜算。该类实例,不再一一列举,简而言之,运动员熟悉竞赛规则将增加比赛胜算。至少可以从以下几个方面带来“意想不到”的收获:
一、利用局点、赛点后发制人。当己方发球具有绝对优势时,选择“接发球”,将会在落后时反败为胜,领先时“一发”定乾坤;
二、放弃先用“叫停”权利,变一次叫停为两次机会。不到万不得已,不首先使用“暂停”,让对方使用后,仍然“后发制人”;
三、调整比赛节奏,打乱对方阵脚。假如对方属于快节奏型,那么可以巧妙运用交换发球的“擦汗”频次或其他规则许可的方式,让对方快节奏时慢下来,慢节奏时快起来。经验告诉我们,效果是明显的;
四、驾驭比赛局面,扰乱对手军心。熟悉竞赛规则和裁判法后,可以在最关键的时候对对手的“违法行为”提出质疑,为其设置心理障碍,增加自身胜算。
N多好处,不再赘言。“既是裁判员,又是运动员”的积极效果,最终的胜利将眷顾那些愿意与我们一起探讨、一起学习、一起致力于乒乓球事业的热心人。
本网“竞赛规则”栏目将以问答形式与各位裁判及运动员探讨规则与裁判法的理论与实践中出现的事例。希望大家积极踊跃提出问题(自问、设问、提问),我们将在最短时间一一给予答复,助您在实战中收到实效。
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