见到张晓树，正值课间休息，她正和班上同学在乒乓球台前切磋。1.37米的个子，“金龟子”的发型，晓树满脸的稚气懵懂，但挥起拍子来，却很有专业范儿。比她高出一个头的同学，完全不是她的对手。晓树6岁时就开始练习乒乓球，今年7月，夺得了全国少儿乒乓球比赛10岁年龄组单打冠军。

　　乒乓球特长，成了晓树与同学们交流的好纽带。只要平时有时间，晓树总会带着同学们切磋球技，虽然同学比她大4岁左右，但大伙儿都喜欢围着晓树转。班主任老师胡海峰说，晓树虽然年龄比其他同学相差4岁，但情商相当高，不管是学习还是体育锻炼，她总能迅速和班里同学打成一片。

　　“别看她年纪小，知识面特别广，和我们交流时，丝毫不像是小学生。”班上同学钱可馨说，最佩服的还是晓树的思维能力，尤其在数学学习上。有一次，老师让班上同学讲解一道拔高题的解题思路，只有晓树在内的4名同学举手，唯独晓树的解题思路让大家豁然开朗。

　　每次晓树外出参加乒乓球训练时，都会有同学主动给晓树家里打电话，告诉她有哪些家庭作业，同时还和她分享她不在时学校发生的趣事。

　　学习拔尖 运动也好

　　晓树的特殊成长经历，和她爸爸密不可分。爸爸张国胜是黄陂一所中学的物理老师，他说，女儿两岁时，他无意发现女儿记忆力超强。有一次，带女儿到街上玩耍，无意间将广告牌上的“鑫”字练给女儿听，没想到几天以后，再提起这个字时，晓树能一口说出。更让张国胜惊讶的是，她还在纸上写了出来。

　　两岁上幼儿园后，简单的知识已经无法满足晓树的好奇心和求知欲。晓树5岁时，趁着暑假，张国胜提前给女儿辅导一年级的知识，开学后，直接入读小学一年级。一年级的暑假，晓树又超前学习了二年级的课本，直接跳到了三年级，因为每次考试都是双百分，班里同学都称晓树为“小神童”。

　　“但我渐渐发现，女儿在打乒乓球上，极具天赋。”张国胜说，女儿6岁时才开始学习乒乓球，当作调节身心的一项运动，但到7岁时，张国胜就成了女儿的手下败将。这两年，晓树先是夺得市级、省级冠军，今年7月的全国少儿乒乓球比赛中，一举夺得了全国冠军。

　　因为运动天赋过人，市乒乓球专业队向其投来橄榄枝。但张国胜坚持让女儿跳级读初中，“现在还不到要抉择的时候，文化知识对运动员来说也很关键，要让女儿‘两条腿’走路。”

　　当“神童”压力山大

　　每周三、五以及双休时间，晓树都要进行一个半小时的乒乓球训练，如此重负下，成绩却在班上名列前茅。

　　胡海峰说，当初接手晓树时，也曾担心她难以适应初中的生活，且还要一边学习一边训练，“现在看来，她学业和特长兼顾，两不耽误，同学们慢慢地都认同她是小‘神童’了。”

　　张国胜却不认为女儿是“神童”。“每个孩子都具备独特的潜能，如果家长发现并激发了这种潜能，对孩子来说将会受益无穷。”

　　张国胜说，晓树从5岁起就保持着良好的学习习惯。即便是在周末休息，她早上7点半准点起床，背半个小时的英语。在完成父亲规定的作业外，每天必做10道奥数题。晚上睡觉前，看半个小时到一个小时的作文书。

　　“其实我更爱看故事书，像《白雪公主》、《一千零一夜》，以前也曾在学习时间偷偷看。”张晓树说，每天爸爸都会让自己巩固前一天的单词，非常枯燥，而且有些都已经烂熟于心。于是趁爸爸外出锻炼时，将故事书放到英语书的下方，偷偷地看。张晓树坦言压力很大，“从小被‘第一’、‘冠军’的光环笼罩，要维持这样优异的成绩，真的很辛苦!”张国胜依旧很“狠心”。在他看来，双向发展，今后也多一重保障，“相信她有这样的潜能，所以才这样特别地培养她。”

　　▲坐在比自己大四岁的同学们中间，张晓树虽显小，但很认真。

　　▲下课了，一群同学被张晓树的球技吸引。

　　▲班主任胡海峰指导晓树功课。

　　本版摄影记者杨静雅

　　对话“神童”

　　“爸爸这是拔苗助长”

　　记者：爸爸一直都希望你能双向发展，学习和特长兼顾，你觉得能坚持到最后吗?

　　晓树：努力吧!的确是蛮苦蛮累的，感觉爸爸对我太严厉，这样让我跳级，简直就是拔苗助长。不过，每次跳级时，起初我都会觉得很难，但慢慢克服一段时间后，就变得轻松了。

　　记者：你看起来还是小学生的模样，和初中生一起学习、生活，会不会觉得不适应?

　　晓树：这倒不会。老师讲课通俗易懂，学习上都能应对，而且爸爸也会随机抽查我的学习情况，帮我查漏补缺。班上的同学都非常“关照”我，不过我不喜欢叫他们“哥哥”、“姐姐”，我一般都是直呼其名，这样更像同学。

　　记者：周围的很多老师、同学都会叫你“小神童”，你喜欢这个称呼吗?

　　晓树：我觉得我不是神童。以前在黄陂读小学，因为常拿双百分，老师总是在全班同学面前表扬我，说要向我看齐。为了保持“第一”，我周末都得呆在家里学习，不能出去玩，其实“神童”都是练出来的。

　　对话“神童”爸爸

　　“我只是因材施教”

　　记者：女儿说您这样的培养方式是“拔苗助长”，您怎么看?

　　张国胜：在我的字典里没有“拔苗助长”这个词，当然，我也没有这样做。事实上，我是因材施教，根据女儿的学习能力，适当给她“拔高”。拿奥数题来说，每次布置题目前，我都会在辅导晓树时，暗自测试她掌握的情况，而挑选的题目，都会比她能掌握的程度高出一点点。

　　记者：家人支持您的教育方式吗?看到孩子学习辛苦，大人会不会感到心疼?

　　张国胜：晓树的学习能力和生活自理能力很强，晓树的妈妈工作很忙，每天早上都是晓树自己骑自行车上学，路程大概20多分钟，我们都觉得，孩子不能太娇惯，从小让她多锻炼锻炼，多吃点苦，长大后会少走很多弯路。

　　记者：女儿9岁上初中，还是少儿乒乓球冠军，被周围人称为“神童”，很多家长都可能会心生羡慕。在您看来，这样的育儿方式，适合于其他的家长借鉴吗?

　　张国胜：那得看孩子自身的潜能，毕竟每个孩子都是独一无二的个体。而且，这对家长的要求也很高，一定要舍得在孩子身上花时间。其实，我的祖父母、父母都是老师，我自己也是中学老师，对于孩子的学习情况，一直都是跟踪式辅导，一切都在掌握之中。

(来源：武汉晨报)