“让人三分不吃亏” 小时候，我那慈爱的奶奶总是以她朴实的为人哲学教导我“让人三分不吃亏”。而今，奶奶虽已故去多年，她的教导依然深深影响着我。近来教一个朋友打球。经过一段时间的“喂球”陪练，正反手攻球他能有一定质量地连续打二三十板，但技术动作存在某些缺点的同时，如何让他在实战中能大胆、适当地运用，成了我思考的问题。我个人认为，一般来说，在11分制的比赛中，如果平均每局胜出2分，即表明水平比对方高一档；以此类推，每局胜4分，高两档；……为了让他大胆运用技术，提高信心和兴趣，不至于每次都是以输球告终，我决定每局让他4分，即每局从4：0开始打教学计分赛。开始几天，我依旧能轻松地追平比分并最终胜出。但在每个球之后我都要实时点评，几天之后，趁我稍稍懈怠，他也能偶而胜上一局。通过这样的（让分）比赛，让他有所体悟，进而在练球时有了些针对性，练以致用。这样练、赛一个多月，而今，打上十局，他能胜上三、四局，逼使我不敢稍稍懈怠，也不敢过分保守，必须抢先上手（这也有球路过熟的原因）。而他再与其他球友过招（不让分），情形大为改观，常常能打出一些精彩的回合球，也能赢一些水平稍低的人。通过让分，让“低手”有了领先的优势，即使是失误一两个也无伤大雅，如果能搏杀成功则使领先优势进一步扩大或保持：比如说，三个球搏一个比分是5：2，两个球搏一个比分是5：1，也能给“高手”一方一定的心理压力，此涨彼消之下心理上比较安定，敢于出手又使技术动作比较稳定，形成了良性循环；长此以往，建立了对自己技术的信心，体会到合理运用技术的感觉，会越打越好。对于相对的“高手”来说，让分也是极有好处的。首先，增强了双方的对抗性和趣味性；其次，提高了自身的积极性，锻炼了抢先上手的意识；还有，体会到比分落后时的心理变化和技、战术运用变化能力的提高等等。“让分”，在平时的练球中，基于人情世故等等的原因，可以采取灵活处理的办法，比如“暗让”：面对低手，每局故意失误一两分（但也不能太明显，要照顾对方的面子^-^），或者每局使用几次自己没有把握的新技术……这样让比赛变得紧张激烈，也锻炼了自己把握比赛的能力；而面对高手，给自己设定一个目标，如每局得分超过7分，就给自己一个肯定的心理暗示，提高自己的信心，大胆运用技、战术，也是一种不错的方法。这就是那句话了：“让人三分不吃亏”！